Tuğçe ODABAŞI- Mehmet ALA/İSTANBUL, – Pendik Şehit Ömer Ören İlkokulu 4’üncü sınıfta eğitim gören 25 öğrenci, okullarında ilk kez 2023 yılında kurulan Robotik Kodlama Kulübü ile model uçak tasarladı. Öğretmenleri tarafından ilgileri ve becerilerine göre seçilen öğrenciler sıkı çalışmalar sonunda uçaklarını uçurmayı başardı. Yeni hedeflerinde ise insansız deniz aracı modellemek var. Projeye liderlik eden sınıf öğretmeni Murat Çatal, “Uçak fikri tamamen öğrencilerden çıktı. Bu da biraz Teknofest’in etkisi. Oradaki uçakları gördükten sonra, robotlardan ziyade gökyüzü ile ilgili çalışmaları istediler. Biz de uçak ve roket teknolojileri ile ilgili temel bilgileri verebileceğimiz, basit düzeyde, onların anlayabileceği ve yapabileceği düzeyde çalışmalar yapmak istedik. Çocuklarımıza güvendiğimizde neler başarabileceklerini hep birlikte gördük” dedi.
Pendik Şehit Ömer Ören İlkokulu 4’üncü sınıfta okuyan 25 öğrenci, okullarında ilk kez 2023 yılında kurulmuş olan Robotik Kodlama Kulübü ile model uçak tasarladı. Öğretmenleri tarafından ilgileri ve becerilerine göre seçilmiş olan öğrenciler, sıkı çalışmalar sonunda uçaklarını uçurmayı başardı. Yeni hedeflerinde ise insansız deniz aracı modellemek var. 17 yıldır sınıf öğretmenliği yapan ve şimdi Şehit Ömer Ören İlkokulu’nda görev alan Murat Çatal, “2023 yılında Robotik Kodlama Kulübü kurarak okulumuzda başladık. Daha önce böyle bir kulüp çalışması yapılmamıştı okulda. Öğretmen arkadaşlarımızın da desteğiyle, bu çalışmaya uygun olan öğrencileri yönlendirerek bu çalışmaya başlamış olduk. Toplam 25 öğrencimiz var. Bu öğrencilerimizin hemen hemen hepsi 4’üncü sınıf öğrencisi. Bu çalışmalarımız 2023 yılından başlayıp 2024 yılının ortasına kadar robotik ve kodlama olarak devam etti. 2024’ün ikinci döneminden itibaren de uçak teknolojilerine yönelik çalışmaları yaptık ama bunları legolar üzerinden yapmaya çalıştık” dedi.
‘UÇAK FİKRİ TAMAMEN ÖĞRENCİLERDEN ÇIKTI’
Sınıf öğretmeni Murat Çatal, çalışmalarının yönünü öğrencilerin ilgisine göre şekillendirdiklerini belirterek, “İkinci dönemin son 3 ayında tamamen uçak teknolojilerine yönelik çalışmalar yaptık. Uçak fikri tamamen öğrencilerden çıktı. Bu da biraz Teknofest’in etkisi. Oradaki uçakları gördükten sonra, robotlardan ziyade gökyüzü ile ilgili çalışmaları istediler. Biz de uçak ve roket teknolojileri ile ilgili temel bilgileri verebileceğimiz, basit düzeyde, onların anlayabileceği ve yapabileceği düzeyde çalışmalar yapmak istedik” dedi.
‘HEM UÇAK HEM DE ROKET TEKNOLOJİLERİNİN TEMELİNİ ANLATTIK’
Çatal, “Sonuçta geldiğimiz noktada hem uçak hem de roket teknolojilerinin temelini anlatabileceğimiz ve öğretebileceğimiz çalışmalar yaptık. Uçaklarımızın bir kısmını uçurduk. Uçurup da artık harap olmuş ya da artık uçamayacak duruma gelmiş uçaklarımızı burada göstermek isterdik ama onları da farklı kitlerle, yani farklı tasarımlarla yine destekleyerek bu grubun içine dahil ettik” diye konuştu.
‘İLKOKULDA DA BU ÇALIŞMALAR YAPILABİLİR’
Yaptıkları çalışmanın ilkokul düzeyindeki etkisine dikkat çeken Çatal, “Biz bu çalışmayla şunu görmüş olduk, ilkokulda da aslında bu çalışmaların yapılabileceğini ve bu noktada öğrencilerin de küçümsenmeyecek yeteneklerinin ve becerilerinin olduğunu görmüş olduk. Ümit ediyorum ki artık başka okullarda da böyle çalışmalar olur. Yani temennimiz, öğrencilerin daha küçük yaşlardan itibaren bu çalışmalara katılmalarını sağlamak” dedi.
YENİ HEDEFLERİ İNSANSIZ DENİZ ARACI MODELLEMEK
Gelecek planlarından da bahseden Çatal, “Planlamasını yeni yapmaya başladık. Ne kadar gerçekleştirebildiğimizi bilmiyorum ama neden insansız deniz araçları olmasın? Ya da bu çalışmaları daha üst modellerde gerçekleştirebiliriz. Çünkü bunlar normal, mukavemeti düşük, daha ucuz malzemelerden yapmış olduğumuz uçaklar. Belki bunu 3D yazıcılarla blok parçalar oluşturarak ve pervaneli motor yerine jet motorlar kullanarak yapabileceğimiz uçaklar şeklinde devam ettirebiliriz” ifadelerini kullandı.
‘ÜLKEMİZİ EN İYİ ŞEKİLDE TEMSİL ETMEYE ÇALIŞSINLAR’
Son olarak öğrencilere duyduğu inancı dile getiren Murat Çatal, “İstiyoruz ki çocuklarımız, bu coğrafyada ülkemizi en iyi şekilde temsil etmeye çalışsınlar; ülkemizin güçlenmesine katkıda bulunsunlar. Bu noktada da eminim ki her okulda, bu ülkeye, hatta bu dünyaya güzellikler getirebilecek bir çocuk mutlaka vardır. O çocuğu bulup onu yetiştirip, topluma kazandırmak” dedi.
‘BUNLARIN ÜST MODELLERİNİ DE YAPABİLİRİZ’
Çalışmalara katılarak uçak tasarlamış olan 4’üncü sınıf öğrencilerinden Aysima Şaşa, “Açıkçası biraz zordu. Sabah erken saatlerde kalkıp geldik. Bu projeyi buraya kadar getirmek için çabaladık. Ve en sonunda bütün arkadaşlarımızla birlikte buraya kadar geldik. Çok mutluyuz” dedi. “Daha önce legolarla, hocamızın da dediği gibi, eğitimini aldık. Ama uçak kısmını ilk defa yapıyorduk. Çok heyecanlanmıştık. Uçurmak da ayrı bir duyguydu” diyen Şaşa, çalışmalara devam edeceklerini söyleyerek, “Böyle bir çalışma içinde olmak gurur verici. Bundan sonra da devam etmeyi düşünüyoruz. Hocamızın da dediği gibi insansız denizaltı aracı yapabiliriz. Devam ettirmek istiyoruz. Bunların üst modellerini de yapabiliriz” diye konuştu.
‘BÜYÜYÜNCE TÜRKİYE’YE BİR SÜRÜ UÇAKLAR YAPACAĞIM’
Uçağını çölde uçtuğunu hayal ederek sarı renge boyadığını söyleyen Muhammed Eymen Şimşek ise “Bir yıl zor geçti uçağımızı yaparken. Her gün geldik. Uçağımızı çok güzel bir şekilde bitirdik. Sonra uçurmayı denedik. Çok güzel de uçurduk” dedi.
İlerde mühendis olmak istediğini söyleyen Şimşek, “Bu aralar çok savaşlar olduğundan dolayı, büyüyünce de roketler falan yapacağım. Füzeler yapacağım. Türkiye’ye yardım edeceğim. Ve savaşlarda inşallah uçaklarım da uçabilir. Büyüyünce Türkiye’ye bir sürü uçaklar, füzeler, gemiler yapacağım. Mühendis olacağım” diye konuştu.
Hiranur Çiçek de “Hocamızın da desteğiyle güzel bir uçak yaptık. Çok güzeldi. Şimdi daha büyük şeyler yapmaya, ileride daha iyi şeyler edinmeye çalışacağız” dedi.
